Categoría: A1

A1, A2, SPANISH GRAMMAR - PRACTICA LA GRAMÁTICA

💃Por vs Para: the ultimate guide to understand the difference

The Spanish Spell

If you’ve ever felt like these two prepositions are just a Spanish prank designed to make you fail, you’re not alone! But here’s a secret: they aren’t just words; they are POV shifts. Think of Para as your GPS destination and Por as the scenic (and sometimes chaotic) route. Ready to stop guessing and start seeing the world through Spanish eyes? Let’s dive in!

Para ti, ¿qué es importante a la hora de estudiar español?

Quizás pienses que lo más importante es memorizar listas de verbos o aprobar un examen para obtener un título. Pero, en realidad, aprender un idioma es como un viaje: a veces nos enfocamos tanto en el destino (para) que olvidamos disfrutar del paisaje y entender el motivo por el cual caminamos (por).

Elegir tus recursos no es solo cuestión de dinero o de tiempo; es una decisión estratégica. ¿Buscas materiales para hablar con nativos o prefieres estudiar por puro placer personal? ¿Te gusta aprender por tu cuenta o necesitas una guía escrita por profesionales?

Vamos a explorar cómo seleccionar herramientas para mejorar nuestro español mientras desvelamos los secretos de por y para.

1. El objetivo del viaje

Primero, tienes que saber si estudias para comunicarte, o solo para aprobar un examen. Tu motivación debe ser clara: ¿estudias para viajar a España o para entender las canciones de Rosalía? Si tienes un propósito, el camino es más fácil.

2. El tiempo y el espacio

No intentes aprender todo en un día. Es mejor estudiar treinta minutos por la mañana que cinco horas seguidas un domingo. Si te sientes cansado, puedes salir a caminar por el parque mientras escuchas un podcast; así aprendes por medio del oído mientras te mueves por la ciudad.

Recuerda que los resultados no llegan por arte de magia, sino por la constancia. Si te pones una fecha límite, como estar listo para el próximo verano, tendrás un destino final en tu mapa mental.

3. Recursos y herramientas

Hoy en día, puedes encontrar recursos por todas partes (internet, bibliotecas, apps). Muchos estudiantes prefieren YouTube por ser gratuito, pero a veces vale la pena pagar por un buen curso privado.

Incluso puedes hacer intercambios: hay personas que intercambian sus conocimientos en ingles por clases de español. Es un trato justo para ambos. Además, ¡no deberías agobiarte con libros escritos por académicos demasiado técnicos! Busca algo ligero y divertido.

Ahora, puedes practicar con este ejercicio:

Por and Para is not just grammar… I use it also as an approach to learning! Here’s my video about how to use this words in order to choose the correct resources to learn Spanish:

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💃Verbos reflexivos: rutina

The Spanish Spell

Los verbos reflexivos son aquellos en los que la persona que realiza la acción es la misma que la recibe.
Estos verbos en infinitivo, tienen «se» al final. Por ejemplo: ducharse, lavarse, peinarse, etc.
Se usan para hablar de cosas que nos hacemos a nosotros mismos.

Por ejemplo: yo me peino (a mí misma)

Los verbos reflexivos necesitan un pronombre reflexivo. Los pronombres personales de sujeto son opcionales, pero los pronombres reflexivos no.

Hay muchos verbos reflexivos en español. Algunos de los más comunes son verbos que utilizamos para hablar de nuestra rutina diaria. ¿Puedes adivinar el significado de estos verbos reflexivos?

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✍️Diferencia entre SER y ESTAR

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In Spanish there are two verbs that can be translated as the verb «to be»: ser and estar.

The principal difference between those verbs is that SER is used to identify the subject and their characteristics:

El león es un animal
The lion is an animal

While ESTAR is used to describe the circumstance of the subject:

El león está aburrido
The lion is bored

Select the expressions that work with the verb SER. There are 8 correct answers.

Now, let’s learn the verb ESTAR.

You can practice with this exercise different adjectives that we use with estar. Select the correct picture for each sentence.

There are some uses that can be confusing when talking about ser and estar.

For location we usually use ESTAR but to say the location of an event we use SER.
In Spain, we use ESTAR to talk about the marital status while in other countries they use SER in that case.

When talking about jobs, we use estar when we refer to the status of the job.

Estar is also used to say what is happening right now. In that case we use estar + gerund.

To learn more about estar + gerundio you can check this post:

✍️Estar + gerundio
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✍️Acentuar palabras: agudas, llanas y esdrújulas

The Spanish Spell

Las normas de acentuación son importantes para conocer la pronunciación correcta de las palabras en español. A veces, puede resultar molesto tener que escribir las tildes, pero son necesarias.

Accentuation rules are important in order to know the correct pronunciation of Spanish words. Sometimes, writing the accent marks may feel tiring, but they are necessary.

Por ejemplo, no es lo mismo «corto» – short– que «cortó» – cut *past tense–

  • corto – short
  • cortó – he /she cut *past tense

Ella se cortó el pelo muy corto
She cut her hair very short

Antes de aprender las normas tenemos que tener en cuenta los conceptos de sílaba tónica y tilde:

Before learning the rules, we need to take into account the concepts of sílaba tónica -stressed syllable- and tilde -accent mark:

The stressed syllable is the one that is pronounced with more emphasis in a word.

Tilde: is the symbol we use to mark the stressed syllable in some words. The «tilde» is always placed on top of a vowel.

Las palabras se clasifican según el lugar en que se encuentre la sílaba tónica. Cada tipo de palabras tiene sus normas de acentuación.

  1. LAS PALABRAS AGUDAS

Son agudas las palabras cuya sílaba tónica es la última
The words that have the last syllable stressed are called «agudas»
– Por ejemplo: corazón, tenedor, azul

Para aprender a acentuar palabras, es necesario poner atención a la última letra de la palabra.
To learn to accentuate words, it is necessary to pay attention to the last letter of the word.

If a word hasn’t got a tilde and its last letter is a consonant different from n or s, we will be sure that the word is aguda. Therefore, we have to emphasize the last syllable when we pronounce it.

Time to practice! All of these words are agudas. Can you guess which of them need a tilde?

2. LAS PALABRAS LLANAS

Son llanas las palabras cuya sílaba tónica es la penúltima
The words that have the second last syllable stressed are called «llanas»
– Por ejemplo: cama, terraza, árbol

Las norma de acentuación para las palabras llanas es justo la contraria de la de las palabras agudas.
The accentuation rules for «llanas» words are just the opposite of those for «agudas»

If a word hasn’t got a tilde and its last letter is a vowel, «n» or «s», we will be sure that the word is «llana». Therefore, we have to emphasize the second last syllable when we pronounce it.

3. LAS PALABRAS ESDRÚJULAS Y SOBREESDRÚJULAS.

Son esdrújulas o sobreesdrújulas las palabras cuya sílaba tónica es anterior a la penúltima. Esdrújulas: tercera sílaba empezando por el final y sobreesdrújulas: cuarta sílaba empezando por el final.
The words that have the stressed syllable before the second last syllable are called «esdrújulas» or «sobreesdrújulas»
– Por ejemplo: sílaba, página, artístico.

Las palabras esdrújulas y sobreesdrújulas son muy fáciles de acentuar, porque siempre llevan tilde.
Esdrújulas and sobreesdrújulas are very easy to accentuate because they always have tilde.

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✍️Presente de indicativo

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In Spanish, we don’t always say ‘Yo’ or ‘Nosotros’—the verb does all the work for us! Today, we’re diving into the Presente de Indicativo with a story about Leo and his crew. Read along to see how we hablamos about our daily routines without the fluff. Let’s get your Spanish flowing naturalmente!

Mi gente: ¿Qué hacemos normalmente?

¡Hola! Soy Leo. Te cuento un poco cómo es mi semana y qué hacen mis amigos. Tenemos rutinas muy diferentes, pero siempre buscamos un hueco para vernos.

Mi día a día

Normalmente camino al trabajo porque vivo muy cerca de la oficina. Por la mañana, bebo un café súper fuerte y escribo mil correos electrónicos. A media tarde, estudio un poco de japonés porque me encantan los idiomas. Los martes, por ejemplo, compro flores para decorar mi casa.

Mis colegas (Julia y Marcos)

Julia y Marcos tienen trabajos muy distintos. Ella trabaja en un hospital y él vende casas. Son muy activos: corren en el parque todos los días a las seis de la mañana (¡qué locura!). Normalmente comen en la cafetería del barrio y hablan mucho de deportes. Por la noche, ven alguna serie en Netflix para desconectar.

Nuestro tiempo juntos

Los viernes son mis días favoritos. Quedamos en el centro de la ciudad, nos vemos y tomamos unas cañas. A veces, entramos en un restaurante mexicano y cenamos unos tacos. Hablamos de la semana, reímos mucho y pasamos un rato fantástico. ¡Lo pasamos genial! ¿Y tú? ¿Qué haces normalmente?

This is how «presente de indicativo» is formed:

Presente de indicativo corresponds to present simple in English. It is used mainly for talking about things that are currently happening, habits or actions that are repeated.

!! It is also used to talk about future events that have been planned and/or are going to happen in a recent future. In this case we could translate it to present continuous

Practice with these examples of regular verbs:

Now listen to the following sentences and select the correct conjugation. First, click on the audio to listen to the sentence and then find the missing word:

Si quieres dominar el español de la calle más allá del presente, lee el primer capítulo de Street Spanish aquí

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🔏Escape: los artículos

The Spanish Spell

Practica los artículos: (el/ la/ los/ las: un/ una/ unos/ unas) y el género masculino /femenino con el siguiente escape room interactivo.

Practice the articles in Spanish: el/ la/ los/ las; un / una/ unos/ unas and femenino/ masculino with this interactive Escape room.